В Азербайджанском университете языков состоялся тренинг для преподавателей

Научно-исследовательская лаборатория “Центр россиеведения” Азербайджанского университета языков (АУЯ) совместно с представительством Россотрудничества в Азербайджане и представителями Ассоциации “Российский Дом международного научно-технического сотрудничества” провели методические мероприятия по вопросам использования новых форм и методов преподавания русского языка, литературы и других учебных дисциплин на русском языке. Тема тренинга–“Педагогика: инновационный опыт и новейшие практики”.

Как сообщили АЗЕРТАДЖ в пресс-службе АУЯ, в работе тренинга приняли участие более 130 преподавателей и студентов Азербайджанского университета языков и других высших и средних учебных заведений столицы. Мероприятие открыл ректор АУЯ академик Кямал Абдуллаев, который тепло поприветствовал гостей и участников тренинга и пожелал всем плодотворной работы.

На тренинге, проходящим при модераторстве советника ректора по вопросам науки и образования, доцента Сейфала Гасанова, выступили докладчики и организаторы методических мероприятий.

Далее состоялся «круглый стол» на тему “Образование в контексте межкультурного диалога и технологии для будущего”.

В первый день работы состоялись презентации “Формирование коммуникативной компетентности русскоязычных учащихся” и “Агрессивная лексика”.

Во второй день тренинга участники прослушали лекцию на тему “Активные процессы в современном русском языке: методический аспект”, был проведен мастер-класс и викторина “Прогулки по русской лексике” и тренинг “Преподаватель русского языка и литературы как коммуникативный лидер: психолого-педагогический аспект”.

В секции по химии были проведены-лекция “Внеурочная деятельность школьников по химии: теоретические аспекты”, мастер-классы “Внеурочная деятельность школьников по химии: прикладные аспекты” и “Коучинг-технология как оценка внешних факторов, влияющих на состояние развивающегося процесса”.

В секции по биологии были прослушаны лекции “Работа на уроках биологии с учетом нейропсихологических особенностей обучающихся” и “Экскурсия как форма организации учебно-воспитательного процесса по биологии”, затем состоялся мастер-класс “Формы и методы активизации деятельности учащихся на уроках биологии”.

По окончании тренинга все участники были награждены сертификатами.